Нейропсихолог.
Біла Софія
Я проводжу групове нейропсихологічне заняття, де діти будують конструкції з кубиків, що розвиває увагу, просторове мислення, дрібну моторику та міжпівкульну взаємодію.
Такі вправи допомагають формувати навички планування, самоконтролю та взаємодії з іншими дітьми.
Я проводжу рухове нейропсихологічне заняття, спрямоване на розвиток координації, балансу, відчуття тіла та міжпівкульної взаємодії.
Через рух і гру діти тренують увагу, контроль поведінки та здатність виконувати інструкції.
Я проводжу індивідуальне нейропсихологічне заняття, де дитина виконує завдання на співвіднесення кольорів, що розвиває увагу, мислення, зорово-моторну координацію та здатність діяти за інструкцією.
Індивідуальний формат дозволяє врахувати особливості розвитку дитини та працювати над її сильними і слабкими сторонами.
Я проводжу нейропсихологічну вправу з малювання двома руками одночасно, що спрямована на розвиток міжпівкульної взаємодії та координації роботи обох півкуль мозку.
Такі вправи покращують увагу, самоконтроль, зорово-моторну координацію та сприяють формуванню навичок письма і читання.
Нейропсихолог. Біла Софія
Я проводжу групове нейропсихологічне заняття, де діти будують конструкції з кубиків, що розвиває увагу, просторове мислення, дрібну моторику та міжпівкульну взаємодію.
Такі вправи допомагають формувати навички планування, самоконтролю та взаємодії з іншими дітьми.
Я проводжу рухове нейропсихологічне заняття, спрямоване на розвиток координації, балансу, відчуття тіла та міжпівкульної взаємодії.
Через рух і гру діти тренують увагу, контроль поведінки та здатність виконувати інструкції.
Я проводжу індивідуальне нейропсихологічне заняття, де дитина виконує завдання на співвіднесення кольорів, що розвиває увагу, мислення, зорово-моторну координацію та здатність діяти за інструкцією.
Індивідуальний формат дозволяє врахувати особливості розвитку дитини та працювати над її сильними і слабкими сторонами.
Я проводжу нейропсихологічну вправу з малювання двома руками одночасно, що спрямована на розвиток міжпівкульної взаємодії та координації роботи обох півкуль мозку.
Такі вправи покращують увагу, самоконтроль, зорово-моторну координацію та сприяють формуванню навичок письма і читання.
