Міофункціональний логопед.
Губочкіна Валерія
Міофункціональні вправи з використанням зонда
Виконання міофункціональних вправ із застосуванням спеціального міофункціонального зонда. Робота спрямована на нормалізацію тонусу м’язів артикуляційного апарату, формування правильного положення язика у спокої та під час мовлення, а також корекцію порушень ковтання і дихання. Зондовий масаж та функціональні вправи проводяться відповідно до індивідуального плану корекції з дотриманням усіх професійних стандартів.
Дихальні вправи
Проведення спеціалізованих дихальних вправ. У процесі роботи формуємо правильний фізіологічний тип дихання, подовжений та контрольований видих, що є основою для чіткої звуковимови та правильної артикуляції. Дихальна гімнастика сприяє розвитку мовленнєвого дихання, покращенню голосоутворення та підвищенню витривалості мовленнєвого апарату. Вправи проводяться в ігровій формі, що забезпечує мотивацію та комфорт дитини.
Розвиток зв’язного мовлення.
Заняття, спрямоване на розвиток зв’язного мовлення та формування граматично правильних висловлювань. У процесі роботи відпрацьовується вживання дієслів, узгодження слів у реченні, побудова простих і поширених речень. Через ігрову діяльність розвиваємо словниковий запас, логічне мислення, послідовність висловлювання та навички комунікації.
Розвиток дрібної моторики та мовлення
На занятті проводиться сенсорно-моторна вправа: дитина знаходить маленькі іграшки в рисі, що сприяє розвитку дрібної моторики, координації рухів пальців та тактильної чутливості.
Під час виконання завдання дитина називає знайдені предмети, що активізує словниковий запас, формує правильну звуковимову та розвиває зв’язне мовлення.
Міофункціональний логопед. Губочкіна Валерія
Міофункціональні вправи з використанням зонда
Виконання міофункціональних вправ із застосуванням спеціального міофункціонального зонда.
Робота спрямована на нормалізацію тонусу м’язів артикуляційного апарату, формування правильного положення язика у спокої та під час мовлення, а також корекцію порушень ковтання і дихання. Зондовий масаж та функціональні вправи проводяться відповідно до індивідуального плану корекції з дотриманням усіх професійних стандартів.
Дихальні вправи
Проведення спеціалізованих дихальних вправ. У процесі роботи формуємо правильний фізіологічний тип дихання, подовжений та контрольований видих, що є основою для чіткої звуковимови та правильної артикуляції. Дихальна гімнастика сприяє розвитку мовленнєвого дихання, покращенню голосоутворення та підвищенню витривалості мовленнєвого апарату. Вправи проводяться в ігровій формі, що забезпечує мотивацію та комфорт дитини.
Розвиток зв’язного мовлення.
Заняття, спрямоване на розвиток зв’язного мовлення та формування граматично правильних висловлювань. У процесі роботи відпрацьовується вживання дієслів, узгодження слів у реченні, побудова простих і поширених речень. Через ігрову діяльність розвиваємо словниковий запас, логічне мислення, послідовність висловлювання та навички комунікації.
Розвиток дрібної моторики та мовлення
На занятті проводиться сенсорно-моторна вправа: дитина знаходить маленькі іграшки в рисі, що сприяє розвитку дрібної моторики, координації рухів пальців та тактильної чутливості.
Під час виконання завдання дитина називає знайдені предмети, що активізує словниковий запас, формує правильну звуковимову та розвиває зв’язне мовлення.
